Vol.-19(1) pp.71-82 (2013)

Título: 
SLEEP TIME, TEST ANXIETY AND AGGRESSIVENESS IN UNIVERSITY STUDENTS
Title: 
Horas de sueño, ansiedad a los exámenes y agresividad en estudiantes universitarios
Autor/es: 
Antonio Fernández-Castillo
Volumen: 
Vol. 19 (1)
Páginas: 
71-82
Año: 
2 013
Resumen: 

Los objetivos de este trabajo fueron, en primer lugar, determinar si la ansiedad en situación previa a un examen puede variar en función de las horas de sueño durante la noche anterior. En segundo lugar, examinar si dicha ansiedad se relaciona con la presencia de agresividad y, en tercer lugar, determinar si esta agresividad podría ser considerada como una variable relevante en la re-lación entre privación parcial de sueño y la ansie-dad en los exámenes. Adicionalmente se estudió el papel del género en las variables objeto de estudio. La muestra de estudio estaba compuesta por 137 estudiantes universitarios que participaron cuando iban a comenzar un examen. Nuestros resultados confirman la asociación entre ansiedad previa a un examen y privación de sueño durante la noche an-terior, así como entre agresividad y ansiedad a los exámenes. No se observaron efectos de interacción, pero la reducción de horas de sueño y la agresivi-dad se mostraron como buenos predictores de an-siedad a los exámenes. No se encontraron diferen-cias significativas en horas de sueño, agresividad ni en ansiedad entre hombres y mujeres, pero si aparecieron diferencias en ansiedad en función de las horas de sueño.

Abstract: 

The goals of this study were, firstly, to determine whether pre-test anxiety is associated with differences in hours of sleep during the previous night; secondly, to examine whether such anxiety is related to the presence of aggressiveness; and, thirdly, to determine whether aggressiveness may be considered a relevant variable in the possible rela-tionship between partial sleep reduction and test anxiety. In addition, differences as a function of gender were analyzed in the target variables. The study sample was made up of 137 undergraduate students before taking an exam. Our results confirm the association between sleep reduction the previous night and test anxiety as well as that between aggres-siveness and test anxiety. No interaction effects were observed, but sleep reduction and aggressiveness were good predictors of test anxiety. No significant gender differences were observed in hours of sleep the previous night, aggressiveness and test-anxiety, but there were differences in anxiety as a function of the hours of sleep.

Palabras clave: 
Agresividad, Horas de sueño, Ansiedad a los exámenes, Diferencias de género
Key words: 
Aggressiveness, Hours of sleep, Test anxiety, Gender differences
Contacto: 

Antonio Fernández-Castillo
Facultad de Ciencias de la Educación
Campus de Cartuja S/n
18071 Granada. Spain
E-mail: afcastil@ugr.es